2015-2016年度护理学教学实验中心建设与发展规划
护理学教学实验室承担着培养护理高级专门人才，提高学生实践能力、创新能力，实施素质教育的重要任务，是学校教学、科研工作的重要组成部分，是知识创新、技术开发的重要基地。目前，护理学实验室已经走上正轨。现制定《2015~2016年度护理学实验中心建设与发展规划》。
一、完善护理学实验室规模和管理体制
在护理学院党委和行政领导下，护理学教学实验中心依据学校实验室建设规划，制订实验室的具体建设方案，并组织实施。根据专业、学科的性质，合并、重组部分功能相近的实验室，调整实验室的结构和布局。护理实验中心的物资种类和件数比较多，建立科学的归类方法，使各种实验用品的管理细化、科学化，注重保养，延长其使用寿命。目前，基础护理实验室已经初具规模，但是有部分工作还没有细化，下阶段计划多跟任课教师和实验教师沟通，逐步完善实验室的管理。在扩大的过程中的实验室的布局、物品购置应细致规划，使实验室更好地为教学服务。
二、进一步扩大临床护理学实验室的使用效率
随着病人维权意识和隐私权意识的增强，医院见习的难度也在逐渐加大，护理实验室教学在护理临床教学中所占的比例越来越大。护理实验室教学应在临床护理教学中占有多大比例，如何更好的安排实验室教学，仪器设备的采购维护利用都是应该规划的问题。教学实验室建设是一项复杂的系统工程，涉及面广，影响面大。要将有限的资金用在刀刃上，充分发挥资金的最大效益。在实验中心建设的同时，淘汰、删减不符合教学要求的陈旧实验。以改革促发展，以改革促实验中心的管理，以改革促实验教学。
三、适当增加基础护理实验室实验物品数量
随着学生人数的增加，实验物品的数量也应增加。
四、健全队伍建设，提高实验教师的素质
加强实验技术和管理队伍建设，不断提高实验技术人员和管理人员的思想政治觉悟、职业道德素质和业务工作能力。制定岗位明细，量化各项工作，责任到人，明确每位实验教师的工作职责。
护理学教学实验中心 2015.11.1
