为增强研究生理论学习与应用能力，培养研究生科研创新思维。3月31日下午，护理学院理论学习学术交流活动于医学教育综合楼学术报告厅召开。本次活动采用线上钉钉直播+线下相结合方式进行。2019级研究生代表邹玉姣、王盈分别以“护理研究理论学习与应用”为主题的进行学术交流，护理学院2019级、2020级全体研究生参与本次活动。活动由院长助理杨丽老师主持。
邹玉姣同学从跨理论模型（the trans-theoretical model, TTM）的概念界定入手，强调跨理论模型又称“行为分阶段转变理论模型”，主要包括变化阶段、变化程序、自我效能及决策平衡四部分内容。以减肥过程为例，解释了行为变化是如何发生，并描述了如何改变不良行为和获得健康行为的完整过程。在实际应用方面，该理论模型可作为调查研究与干预研究的理论基础，具体问题具体分析。
王盈同学针对ICF理论（International Classification Functioning, disability and health, ICF）开发与应用展开分析。ICF理论是由WHO制定，强调个体健康状况和背景性因素（即环境和个人因素）交互作用的复杂联系，以便发现健康问题，制定针对性预防及干预措施。
活动最后，杨丽老师与现场研究生纷纷展开学术交流。
